❤️學校系統職能治療|給準小班生的提醒-花時間訓練很重要❤️

開學將近三週，服務學校剛好今年多了很多小班新生，雖然不同班級的導師們都提供專業與愛的態度引導小班生，但剛好入校兩天都觀察到共通點(我的主要工作是服務融合生，但剛好有機會觀察到過半小班組成的班級狀態)，提供幾點小小的提醒供準小班生家長參考。

🍀1. 逐步練習跟媽媽/爸爸以外的熟悉的成人互動。 可以嘗試與對方熟悉，並在陪同下可以進行一些輕鬆的活動，如：玩玩具、吃飯、喝水。這樣可以讓孩子未來盡快跟老師建立穩定安全的依附關係，才不會整天討媽媽，無法專心上課。

🍀2. 練習獨立進食的能力。 包括：判斷食物大小、硬度、質地，能夠適切決定咬多大塊再咀嚼，避免硬塞咀嚼誘發嗆咳或嘔吐。

🍀3. 練習調節進食及喝水的速度及總量。 不約而同不同班級都有孩子嘔吐，一個感覺把早餐吐出來了，一個是喝水的時候可能無法掌握好喝的速度和量，所以吐了很多水出來。

🍀4. 讓孩子從不會打翻的物品開始練習拿著在空間走動。例如：娃娃→水桶裝積木→飯碗→湯碗。正常狀態老師會訓練孩子們帶自己的餐碗排隊打菜領餐走回自己的座位，若是缺乏練習的小朋友往往不容易保持平衡又兼顧環境安全。

🍀5. 練習自己玩玩具，培養挫折忍受度及適度解決問題的能力。 我觀察到孩子用大樂高積木組裝假裝的車子在玩，但一進教室就看到他在發脾氣，他不太能夠用適切的方式表達，也沒有能力有效率的調節自己，所以用力敲打積木、踢積木箱。老師有提醒他調整行為，但只要一不如意，他就開始亂踢。

未來還有其他觀察提醒，在分享給大家。祝福孩子們上學適應順利。